?體感對體育教學的支持有哪些
教學不單是具有多功能與簡單操控的人機互動系統,體感設備廠家,還可遠程直觀地演示教學過程,使得課堂教學的互動強,而且教學步驟是基于問題式學習的教學方式,讓學生根據自身的動作發現問題,讓學生體驗到學習中的樂趣。
自然人機交互,增加學習者的參與感與體驗感 采用的人機自然交互接口(NUI),使得學習者與機器的交互不需要學習,學習者只要通過日常體育鍛煉中約定俗成的動作與計算機進行交流。
動作的要求進行有針對性的操作就可以完成體育動作的交互,這種基于體感人機交互,對學習者具有很強的吸引力,學習者在進行體育鍛煉的過程中,需要進行腦體并用,學習者可以在攝像頭前與計算機進行“交談”,實現動作的協調,也可以通過簡單的自然動作實現對體育游戲的操作,通過電腦邊講解邊練習的方式,自身動作的標準。利用計算機體感可以幫助學習者將自身的注意力融于到體育鍛煉中,增加學習者的體育參與感與體驗感。
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自然人機交互,增加學習者的參與感與體驗感 采用的人機自然交互接口(NUI),使得學習者與機器的交互不需要學習,學習者只要通過日常體育鍛煉中約定俗成的動作與計算機進行交流。
動作的要求進行有針對性的操作就可以完成體育動作的交互,這種基于體感人機交互,對學習者具有很強的吸引力,學習者在進行體育鍛煉的過程中,需要進行腦體并用,學習者可以在攝像頭前與計算機進行“交談”,實現動作的協調,也可以通過簡單的自然動作實現對體育游戲的操作,通過電腦邊講解邊練習的方式,自身動作的標準。利用計算機體感可以幫助學習者將自身的注意力融于到體育鍛煉中,增加學習者的體育參與感與體驗感。
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